教育部强调加强中小学人工智能教育，要求构建系统化课程体系，实施常态化教学与评价，开发教学资源，建设教学环境，推动教师队伍建设，并组织多样化交流活动，以培养具备创新潜质的青少年。各地需加大投入，确保城乡教育资源共享，提升教育质量。

教育部办公厅关于加强中小学人工智能教育的通知

使用Obsidian差不多一年了，最终留下很多不可替代的插件，如下列表，供大家参考。

Obsidian常用插件

当今社会，科技大力发展，智慧型社会从喊口号，到逐步落地，离我们的生活越来越近，社会发展所需要的科技类人才也越来越多，逐步影响到高等教育、中小学教育，科技创新类教育也越来越普及。

从机器人到信奥赛

我们作为一家面向青少年的培训机构，最主要的任务是培养人，我们到底要把我们的学生培养成什么样子，这个问题要想清楚，才能有方向、有目标的去制定策略，去想方式方法，去真正落地的实现目标。

培养面向未来的创新人才

Nuphy Air75 V2机械键盘

以下内容摘录自微博，觉得很有用，记录下

能力做事，愿力领事，心力成事

做了这么多年少儿编程教育，期间遇到过几千个学习编程的孩子，各种各样的孩子都遇到过，那大多数的孩子都是学习比较好的，或者说以后大概率会成为学霸，为什么少儿编程有如此“功效”呢？

为什么学编程的孩子会成为学霸？

2023已然过去，在2024新年元旦之际，有些话跃然纸上，与君共勉。

2024开年寄语：代码龙，龙行天下！

推荐一个非常优秀的博客工具：NotionNext

Notion+博客：NotionNext

日常所想

2022年3月25日，教育部印发《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》，标志着义务教育阶段信息科技课程正式成为国家课程。

转载：信息科技课程标准的6大看点

自己的一些关于少儿编程现状及未来的思考。

少儿编程教育趋势思考

一些教学上的经验，从问题出发，尝试找到问题的答案。

为什么做题过程中，代码能听懂，但写不出来？

不进则退，还需再奋斗！

最近通过写《编程，是一种更有效的刻意练习工具》，还有《少儿编程的需求价值分析》这两篇文章，也思考了很多少儿编程整个教学链条，从主张到理念再到落地，有了初步的闭环。也

少儿编程的教学整体策略

天才不是源于天赋，而是源于掌握正确的练习方法。 -《刻意练习》

编程，是一种更有效的刻意练习工具

螺旋迭代，逐步完美的生活方式

平板课程研发思路

产品的竞争策略

Thonny，更适合青少年学习编程的IDE

解决Mac外接显示器显示字体发虚

疫情中，守望未来

少儿编程

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