一些教学上的经验，从问题出发，尝试找到问题的答案。

最近通过写《编程，是一种更有效的刻意练习工具》，还有《少儿编程的需求价值分析》这两篇文章，也思考了很多少儿编程整个教学链条，从主张到理念再到落地，有了初步的闭环。也

天才不是源于天赋，而是源于掌握正确的练习方法。 -《刻意练习》